pensamientos pedagogicos

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Educación en la Época Oriental Oriente (3000 a.C. – 500 a.C.) Taoísmo: Promueve una vida en armonía con la naturaleza, la espontaneidad y el equilibrio con el entorno. Esta doctrina promueve una vida tranquila y pacífica, siguiendo el orden natural. El taoísmo enfatiza la espontaneidad y la armonía con el entorno. Confucianismo : Fundado por Confucio, resalta la obediencia, el respeto a la tradición y a los ancestros, con un fuerte énfasis en la memorización y el dogmatismo. Budismo: Originario de la India, se centra en la contemplación y la espiritualidad, aunque no fue creado como un sistema educativo formal. originario de la India, se centra en la contemplación y el espíritu sobre el cuerpo.   Aunque no se desarrolló específicamente como un sistema pedagógico, influyó en la educación oriental. Hinduismo: La educación está íntimamente ligada a la religión, enfocándose en la meditación y la espiritualidad. El hinduismo también influyó en la educación oriental. Educación

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Principios de Comenio Jan Amos Comenius, también conocido como Comenius, desarrolló una serie de principios educativos que sentaron las bases de la pedagogía moderna. Aquí están todos los principios de Comenius y su significado: Principio de universalidad de la educación: Todas las personas tienen derecho a recibir educación, independientemente de su origen social, económico, género o capacidad. La educación debe ser accesible para todos. Principio de la educación como proceso continuo: La educación es un proceso que dura toda la vida y que debe fomentarse desde la niñez hasta la edad adulta. El aprendizaje no se limita al aula, sino que ocurre en todas las etapas de la vida y en una variedad de contextos. Principio de enseñanza activa y participativa: Los estudiantes deben participar activamente en su propio proceso de aprendizaje. La enseñanza debe ser interactiva, estimulante y centrada en el estudiante, involucrándolos en actividades prácticas, debates y proyectos. Principio de uni

  ¿Qué es la educación? La educación es un proceso continuo de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes que se produce a lo largo de la vida de un individuo. Este proceso no se limita a las aulas escolares, sino que abarca una variedad de experiencias y contextos, incluida la familia, la comunidad, el trabajo y el entorno social más amplio ¿Cual es su propósito? El propósito de la educación es promover el aprendizaje y el desarrollo integral de las personas, así como su capacidad para contribuir positivamente a la sociedad y al mundo en general. ¿Cual es la naturaleza de los sujetos educativos? La naturaleza de las materias educativas es compleja y multifacética, ya que involucra una combinación de aspectos biológicos, psicológicos, sociales y culturales. Dimensión biológica: Los sujetos educativos son seres biológicos con necesidades físicas básicas, como alimentación, sueño y salud. Su desarrollo físico, incluido el crecimiento corporal y la maduración sexual, i